該不該廢除“211”和“985”高校?

?2021-02-14 21:07 ?152人閱讀 ? 雙一流大學網

該不該廢除“211”和“985”高校?

楊標湘西土著:廢除的話,中國的大學更加糟糕

教育部還是明智的,廢除的話,中國的大學更加糟糕,因為教育的弊端,和其他所有領域的弊端一樣,總根子在體制,體制不改革,其他都是空談。 另外,大學如果不去行政化、不去形識形態單一化,取消與不取消985、211都沒有任何意義。

該不該廢除“211”和“985”高校?

塞外東風:重點至少有名堂有希望

與之相比,我覺的更應該整理一下那些有點分就能上的所謂的大學,不是歧視低分同學,四年玩樂下來,學費生活費一分不少,走向社會一無是處,不如藍翔技校。重點至少有名堂有希望,與其熱衷廢除985、211,不如倡議先除雜草再來拔苗。

該不該廢除“211”和“985”高校?

胡順安冀邢:完善自己才是王道

在某范圍內能高分考上211工程重點大學的學生肯定實力非凡,在班內獲得公認。高考是中國選拔人才最公平的機制,一次高考雖然不能代表一切,但至少能檢驗個人很多方面??忌?11和考上普通大學的學生水平本身存在很大差異,你不服不行。別喊取消211或985了。承認等級和擇優錄取的現實,完善自己才是王道。

該不該廢除“211”和“985”高校?

摩的大彪客:985、211的存在,是學歷歧視的根源

985、211的存在,不但影響學校的平等競爭,而且也影響學生的求學、升學(考研)、就業,是學歷歧視的根源。

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資自通鑒:這種奇葩分類,最后一定因歧視而亡

985、211,這種劃分實質,是告訴大家哪些是親生的,哪些是領養的,哪些是私生子。這種奇葩分類,因歧視而生,因歧視而臭,最后一定因歧視而亡。

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賀衛方:資源分配上的苦樂不均,固化了高等院校的等級結構

大學的生機在公平競爭。這類政府主導的工程通過資源分配上的苦樂不均,固化了高等院校的等級結構。確定入選標準時一味地以規模論英雄,導致某些有特色的專門性高校遭排斥。加上對私立大學難以發展,人才培養模式無從競爭。某些高校錄用教師,要求本科須985,氣死啟功類人才。

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