“雙一流”動態調整將至,多位代表委員為各自省份高校建設獻策

?2021-03-08 22:39 ?83人閱讀 ? 雙一流大學網

2021年是首輪“雙一流”建設的收官之年,這項備受矚目的工作也將迎來動態調整。如何把握建設機遇?澎湃新聞注意到,今年全國兩會上已有多名人大代表和政協委員建言獻策。
例如,全國政協委員、甘肅省政協副主席尚勛武就指出,“教育最重要的基礎是師范教育。從幼兒園到大學,每個人一生中最大的幸運就是遇到好老師。有好老師、好校長,才能辦好教育。好老師是靠師范教育培養出來的,所以根本還是要抓師范教育。在西北地區,這些年來西北師范大學可以說是師資教育的拓荒者,為我們的師資隊伍建設發揮了巨大作用。但是這樣的大學目前并沒有納入到‘雙一流’建設中?!鄙袆孜湮瘑T惋惜地說。
“作為省屬院校的西北師范大學,由于甘肅自身經濟欠發達,所獲投資非常有限,建議國家把西北師范大學納入國家‘雙一流’建設。這樣西北師范大學就能夠獲得更多資源支持,改善辦學條件,進而吸引更多優秀人才。如果能把西北師范大學這樣的老學校、好學校、全科型學校納入‘雙一流’建設,那么西部師資教育培訓方面也將會有更大的提升?!鄙袆孜浔硎?。
針對地方高等教育發展狀況,全國人大代表、中國工程院院士、福州大學校長付賢智提出,近年來,福建省持續加大教育投入,推動高等教育加快發展,取得一定成效,但仍存在高等教育整體水平不高、高等教育布局結構不優、高層次人才培養規模不足等問題。
為此,付賢智提出三點建議,其中包括“請教育部支持福建加快建設‘世界一流大學’和‘世界一流學科’建設高校、舉辦1-2所新型研究型大學,補足高等教育布局結構短板”。
全國政協委員、盼盼食品集團總裁蔡金釵也提出了支持福建“雙一流”高校建設等建議。
他指出,福建高等教育仍然比較薄弱,與全國比較,福建高等教育規模小,本科院校數排在全國第17位、東部9省市第8位,本科在校生數排在全國第17位、東部9省市第7位,研究生在校生數排在全國第17位、東部9省市第8位;高水平高校少,國家級“雙一流”高校僅2所,排在全國第16位、東部9省市第8位。與臺灣比較,本科院校數不到臺灣的1/3,在校生數僅為臺灣的60.7%;高校中博士、碩士學位授予單位比例分別低34.7、63.1個百分點,在校研究生規模不足臺灣的1/3,與全方位高質量發展超越的要求比較差距較大。
蔡金釵建議,支持福建“雙一流”高校建設。支持廈門大學全面建成世界知名高水平研究型大學;支持將福州大學納入國家“世界一流大學”建設高校;支持將華僑大學納入國家“世界一流學科”建設高校,建成特色鮮明、海內外著名的高水平大學。支持天津大學—新加坡國立大學福州聯合學院建設。
此外,全國政協委員、寧波大學物理科學與技術學院特聘院長崔田建議,進一步擴大“雙一流”高校的建設規模,向新興區域中心城市統籌布局,并在評估中注重高校成長性。 
崔田說,目前“雙一流”建設高校在數量和質量上,都還不能滿足國家和群眾對高質量高等教育的需求,因此建議調整“雙一流”建設高校布局,進一步擴大建設規模,并適當給予在建高校更長的建設周期。 以目前“雙一流”建設高校分布情況看,北京、上海和江蘇入選高校及學科數量為前三甲,共占一流高校數量的45%、一流學科數量的56.3%,而一批新興的區域中心城市,如深圳、寧波、蘇州、無錫、青島等則高等教育資源總量少、層次不高,全國高校布局不夠合理。 
崔田對此建議,在目前布局基礎上進一步調整結構,在新興區域中心城市統籌布局“雙一流”大學的建設,不僅能為其創新驅動提供有力支撐、推動城市本身的可持續發展,還將帶動整個區域的一體化發展,更好地服務于國家戰略。
“雙一流”不搞全覆蓋,那些沒能進入“雙一流”的高校又該如何實現進一步發展?
以河南為例,鄭州大學、河南大學進入“雙一流”建設行列,但河南公辦本科高??偣灿?8所。就此,全國人大代表、河南財經政法大學校長高新才接受大河網采訪時指出,河南從2021年就開始推動“河南優勢特色學科建設工程”,2021年又開始布局實施“河南省特色骨干大學和特色骨干學科建設方案”,這些頂層設計方案構成了河南積極融入國家“雙一流”戰略的探索,對建設高等教育強省作出了戰略部署,引領并推動河南高等教育邁入了整體性的“一流化”進程。
“我省對標雙一流建設布局實施特色骨干大學建設,可以說是非常具有前瞻性,也特別有深遠意義?!备咝虏耪f,從9所特色骨干大學自身來講,以財大為例,首先要打造一流學科,要深入研究河南經濟社會發展需求和行業趨勢,緊貼時代發展脈搏,瞄準河南新型產業以及產業融合發展,把資源集中到優勢特色學科上來,以學科建設為龍頭,帶動教學科研等各項工作邁上新的臺階。
在充分發揮人才培養功能時,高校應找到并堅持一種適應河南經濟社會發展新形勢、新變化、新需求的培養模式,為河南經濟社會發展培養大批的高素質人才,發揮社會服務功能,主動融入甚至嵌入河南經濟社會發展主戰場,服務政府決策,服務企業運營,以服務求貢獻,以貢獻求發展。

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