知行合一、學以致用,寧夏大學經濟管理學院:數字化時代賦能營銷人才培養模式創新

?2021-03-12 08:17 ?102人閱讀 ? 雙一流大學網

原標題:知行合一、學以致用,寧夏大學經濟管理學院:數字化時代賦能營銷人才培養模式創新

  只有去大海中試煉過,你才有可能成為一條真正的船。

  “數字化時代,隨著我國產業結構進入全面調整升級期,培養適應時代發展需求的‘新商科’人才勢在必行?!睂幭拇髮W經濟管理學院副院長、寧夏數字經濟智慧管理研究院負責人馮蛟說。

  當前,寧夏努力建設黃河流域生態保護和高質量發展先行區,提出重點發展九大特色產業,亟需產業人才支撐。寧夏大學經濟管理學院探索“知行合一、學以致用”的路徑:讓商科教育的敏銳“神經”,盡早“鏈接”市場,培育適應需要、實現自我賦能的人才。

  思變:“新商科”,主動適應時代需求

  每一天的市場,都是日新月異的實踐。

  黃燦,現任美團金融服務平臺部產品經理,本科就讀于寧夏大學經濟管理學院市場營銷專業2021級?!熬妥x期間,案例教學讓我們有機會真實地參與企業項目,有效提升專業能力和產品思維?!秉S燦說。

  馮蛟介紹,新生代學習者的主體特征、思維習慣和行為方式發生明顯變化,傳統的商科教育模式已呈現滯后。另外,從用人單位角度考慮,對學生“知識遷移、學以致用”的能力要求越來越高。因此,他認為,在培養理念上,要思考數字化時代“為誰培養人、培養什么人、如何培養人”;在評判體系上,要構建是否具有敏銳而深刻的觀察力、分析力和行動力的現代化營銷人才培養目標;在教產學研用一體化構建方面,構建相對“開放、前沿、分享、共創”的人才培養平臺;在培養實效上,追求實效性課程教學改革走向“有力量”“能落地”“有實效”的全新發展路徑。

  應變:以“用”為體,“教產學研”為翼

  從兼職創業到畢業后全職創業,從營收幾千元到200萬元,這是寧大經管學院畢業生、銀川市宏德教育培訓中心創始人賈德超的創業軌跡?!皩W院的專業理論學習貼近實際,讓同學們更早走進企業,學院老師的視野及經歷,也啟發了我們的發展規劃?!辟Z德超說。

  面臨營銷類人才培養環境的新需求,寧夏大學經濟管理學院近年在以“知行合一,學以致用”為指導思想的教學科研實踐中,摸索出一條“教產學研深度融合,重在有用”的市場營銷類課程教學新模式和人才培養新路徑。該模式以“用”為體,注重課程教學改革和人才培養目標的思行合一與產出效能;以“教產學研”為翼,注重人才培養過程的多元化資源整合、跨學科跨專業融合和創新型平臺陣地建設。馮蛟說,“賦能型”課程改革的核心,在于創造和提供“大有可為、真正有用”的平臺、舞臺和賦能系統。

  目前,團隊牽頭成立寧夏大學數字經濟與智慧管理研究院,進駐寧夏大學國家大學科技園,幫助師生完成“獲取經驗、反思經驗、提煉理論、反復實踐”的路徑優化。

  蛻變:為人才賦能,為未來領航

  在2021年秋招中,寧夏大學2021級市場營銷專業在校生任坤,收到了伊利集團液態奶事業部營銷管培生、蘇寧易購互聯網工程店長、宇通集團管培生等名企的Offer.2021年11月,任坤來到寧夏大學數字經濟與智慧管理研究院,通過一年多賦能型營銷人才創新實踐的模式培養,“由以前的被動學習轉為主動學習,由活動參與者變成執行者,加快了成長速度?!比卫ふf。

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